Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran wajib di semua jenjang pendidikan. Menjadi salah satu mata pelajaran yang penting bukan berarti bahasa Indonesia tidak mengalami perubahan apa pun. Dalam prosesnya, mata pelajaran bahasa Indonesia mengalami perubahan yang cukup signifikan. Salah satu faktor penyebab perubahannya adalah pengembangan kurikulum yang semakin kompleks. Saat ini, pengajaran bahasa Indonesia menggunakan pendekatan berbasis teks, yang bertujuan agar peserta didik diharapkan mampu meningkatkan literasi, mampu mengambil nilai dan karakter positif untuk dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari- hari. Seorang guru juga harus mampu mengevaluasi hasil belajar peserta didik. Guru mengukur apakah siswa sudah menguasai ilmu yang dipelajari selama ini, dan juga mampu memberi nilai secara objektif. Proses evaluasi ini sering kali menjadi masalah. Hal ini dikarenakan tidak semua guru mampu membuat alat ukur yang tepat. Fitur aplikasi evaluasi berbasis website untuk pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA diharapkan mampu menganalisis soal dan jawaban berupa pilihan ganda dan esai, disertai dengan skor akhir. Hal ini tentu saja akan memudahkan guru untuk menilai hasil tes peserta didik dengan cara mudah dan praktis.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat rancangan alat evaluasi berbasis website, dan untuk menguji validasi alat evaluasi berbasis website berdasarkan kajian teoretis, identifikasi kebutuhan, dan analisis yang sudah ada, serta untuk mengembangkan alat evaluasi berbasis website yang sesuai.

Alat Evaluasi, Berbasis Website, Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA

• Lifia Yola Febrianti, S.Pd., M.Pd.

• Pandu Meidian Pratama, S.Pd., M.Pd.

• Gusti Pangestu, S.Kom., M.Kom.